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jueves, 9 de febrero de 2017

checkthis

Ahora que ya sabemos mucho sobre los animales, vamos a hacer una ficha como la del ejemplo:
LEÓN: http://checkthis.com/cmvh
Vamos a necesitar una foto del animal que hayamos escogido y también tener muy claro
  • cómo nace 
  • de qué se alimenta
  • si es salvaje o doméstico
  • de qué tiene cubierto el cuerpo  
  • cómo y por dónde se desplaza
Para hacer la ficha online vamos a utilizar la herramienta checkthis . En clase, sigue las indicaciones de la maestra. Si quieres hacer una en casa, sigue estos pasos:


  1. Clica en Post title y escribe el nombre del animal
  2. Pasa el ratón por el texto y clica en la papelera que aparece a la derecha (si quieres poner un subtítulo procede como en el paso anterior)
  3. Clica en el más del cuadrito verde
  4. Aparecen varias opciones de las cuales nos interesan las dos primeras, para escribir la descripción y para poner la imagen
  5. Al clicar en la primera podemos escoger entre tres opciones: título (Title), subtítulo (Heading) y texto "normal" (text). 
  6. Para subir la imagen desde el ordenador, desplegamos el menú import y escogemos la opción from computer.
  7. Si ya estamos content@s con nuestro trabajo, clicamos en publish, no edit.
  8. Para obtener la URL de la ficha, Share y Copy.

lunes, 18 de enero de 2016

Clases de plantas

Aquí os dejo, debidamente editado, el mapa conceptual que hemos hecho en la clase de ciencias de hoy. Espero que os ayude a estudiar.

Mapa Mental creado con GoConqr por Marijomo

viernes, 7 de febrero de 2014

Nuestros mapas

Después de un arduo trabajo, por fin tenemos unos mapas conceptuales muy chulos que nos van a ayudar , espero, a estudiar el tema.




Todos están en vuestros correos, podéis imprimirlos y usarlos para estudiar. A ver si tod@s sacamos muy buenas notas.

Mapa conceptual

He realizado el siguiente mapa conceptual con una herramienta llamada Bubbl.us. 

Como podéis ver (aunque ya sé que es un poco pequeño), se trata de lo aprendido en las páginas 88 y 89 del libro. La tarea que propongo es la de hacer lo mismo para "Las fuerzas" (pág. 90), "La energía" (pág. 92) y "La luz" (pág.94-95).
Para ello vamos a formar grupos de 3 personas que trabajarán juntas en el mismo ordenador siguiendo los pasos marcados a continuación:
1. Entra en la página bubbl.us clicando aquí.
2. Clica en el recuadro donde dice Start brainstorming.
3. Clica en el recuadro Star Here y escribe el título de tu mapa conceptual.
4. Puedes crear tantas ramas como necesites pulsando las teclas ctrl+enter o clicando en el icono new child bubble.
5. Si dejas el cursor sobre los rectángulos de colores, podrás ver las herramientas que te permitirán cambiar color, tamaño de letra, mover o eliminar.
6. Cuando esté terminado podrás guardarlo como una imagen en el ordenador clicando en Export

Si tienes dificultades para saber cómo hacer tu mapa conceptual, el siguiente vídeo explica cómo extraer las ideas principales antes de hacer un esquema (esquema y mapa conceptual son muy parecidos):

domingo, 13 de octubre de 2013

No somos loritos

Todavía hace poco que empezamos cuarto pero ya me habéis oído decir muchas veces que no hay que estudiar como loritos. Hemos hecho tablas, esquemas, pequeños resúmenes, hemos leído imágenes, subrayado acciones... y espero que, cuando llegue junio, no quede un solo lorito en clase.
 
Poe eso hoy traigo al blog una web que nos ayudará en nuestro quehacer. La web se llama "Aprender a estudiar" y la he encontrado en un blog llamado La caseta, un lloc especial. El autor de la web es un maestro que trabaja en el colegio Villa de Móstoles y se llama Raúl Martínez.
 
Para acceder sólo tenéis que clicar en la imagen, después podréis escoger el menú que más os interese. Yo os recomiendo los siguientes para empezar:
7. Subrayar y anotar
8. Esquemas y resúmenes
9. Técnicas sobre memoria
 
Os dejo un enlace permanente a la derecha del blog para que siempre lo tengáis a mano.