Puzles

Y llegó el fin de semana y no podremos salir. Por eso voy a proponeros hacer un puzzle, pero no solo jugar sino crear uno para que podamos resolverlo l@s demás.

Ahí va el mío

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Ahora os toca a vosotr@s demostrar  que es muy fácil, a ver quién es el/la primera en conseguirlo.

• Busca una imagen sobre el mar.
• Entra  en https://www.jigsawplanet.com/
• Crear / seleccionar archivo
• Escoge el número de piezas y dile que no eres un robot
• Ahora Compartir / insertar / copiar la URL address
• Y ahora, en el padlet que está a continuación, clica en el + , luego en la cadena y copia la URL

¿Cómo me veo en el futuro?

Esta es la encuesta realizada a partir de las preguntas propuestas por la clase donde podemos ver cuáles son los aspectos de la vida que os preocupan más:

Ahora sólo queda realizarla y animar a amig@s a que la realicen para luego poder analizar los resultados.

Encuesta

Ejemplo de encuesta hecha con Polldaddy. Os animo a realizarla individualmente, es completamente anónima.

A partir de este ejemplo hemos aprendido qué es una encuesta, para qué puede servir y hemos escogido un tema para realizar una de forma cooperativa: ¿Cómo me veo en el futuro?

Después la publicaremos para que pueda realizarla quien quiera (tendréis que hacer propaganda) y nos servirá para realizar gráficos con los resultados obtenidos.

Círculos

Este cuadro es obra del pintor francés Robert Delaunay. 

Como se aprecia claramente está lleno de formas circulares.

Aprendiendo el manejo del compás podemos acercarnos al arte.

¿Alguno de los ejemplos se aproxima a la obra de Delaunay?

Ella Fitzgerald

El pasado 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la Mujer. El alumnado de primero leyó a sus compañer@s de segundo un libro sobre Ella Fiztgerald y escuchamos esa manera tan suya de cantar "sin decir nada", llamada scat.

Al final, tod@s hicieron un dibujo de la famosa cantante y nuestra maestra de prácticas ha seleccionado los que más le gustan para mostrarlos en el blog.

Si clicáis en la portada del libro, podréis verlos.

"Bollu preñau"

El viernes pasado las profes de infantil nos invitaron a hacer unos "bollos preñaos" con su alumnado . Fue Felipe, nuestro conserje, quien hizo la masa. Nosotr@s envolvimos los trocitos de chorizo con ella y los pintamos con yema de huevo para mejorar su apariencia.

Alguno me ha dicho que le gustaría repetir, así es que he buscado una receta para vosotr@s a la que accederéis clicando en la imagen.

Las fotos que  hicimos ese día nos han servido para aprender a redactar un pie de foto. Aquí está el resultado:

Casita de palabras

Al igual que los cerditos construyeron sus casitas, nostr@s hemos construído nuestra propia casita de palabras.

Ha sido una actividad muy completa, partiendo del cuento con pictogramas. Y lo que más me gusta es que es la casita de primero porque la hemos levantado entre tod@s, aportando lo que sabemos hacer.

Si clicas en la casita podrás ver cómo las palabras cobran vida.
Leer y escribir nos hace fuertes frente al lobo.

Sopa de primero

Aquí tenéis la sopa que habéis creado hoy en la clase de lengua con las palabras que contienen GE, GI o JE, JI. Ahora, a buscar todas las palabras.

Un sonido, dos letras

El mejor invento del mundo

Iker nos habla del teléfono, aunque yo creo que debería decir smartphone puesto que habla de un teléfono inteligente.

El mejor invento del mundo

El mejor invento del mundo es el teléfono. Sirve para que las personas se comuniquen entre ellas. No importa dónde estés, que desde un teléfono te puedes comunicar.

Me parece que es el mejor invento del mundo porque puedes hacer muchas cosas con él: hacer fotos, ver vídeos, llamar a gente y mirar mapas.

Sopas -y

Aquí están las sopas creadas hoy. Podéis descargarlas para imprimir clicando en las imágenes.

ERIK

HUGO

LUCÍA

NEREA

NOEMÍ

Qué voy a ser de mayor

Esta semana la redacción escogida es la de Lucía.

Qué voy a ser de mayor

De mayor voy a ser veterinaria y cuidar a perritos, gatitos y muchos animales más. Quiero ser veterinaria porque me gustan mucho los animales. Me gustaría trabajar en una clínica veterinaria y que la gente lleve sus mascotas y que estén unos días y curarlos para que marchen pronto a sus casas.

¡ME ENCANTAN LOS ANIMALES!

El lugar donde vivo

Hacer una  redacción es un trabajo muy completo: debemos saber lo que queremos decir y contarlo de manera ordenada, usando el lenguaje correctamente y, por supuesto, sin faltas de ortografía. Sé que se os hace un poco cuesta arriba y quiero añadir una motivación a vuestro trabajo.

Por eso he decidido publicar algunas de vuestras redacciones, siempre que estén bien hechas. 

Empezamos con la redacción de Olaya:

El lugar donde vivo

El lugar donde vivo se llama Los Cuarteles. Los Cuarteles son unos pisos de tres plantas y yo vivo en el más alto.

Lo que más me gusta del lugar donde vivo es que hay un parque en el que puedo jugar todas las tardes con mis amigas. Solo puedo decir que me gusta todo del lugar donde vivo.

La semana próxima, más.

Describimos a Cervantes

En una entrada anterior Caricatura os proponía realizar una caricatura de Cervantes aplicando el vocabulario aprendido para realizar descripciones. Ayer, partiendo de las caricaturas creadas y usando el procesador de textos Word, escribimos la descripción de Cervantes poniendo en práctica todo lo aprendido sobre el manejo del teclado, del propio programa y, también, algunas reglas de ortografía, incluyendo el uso de comas en la escritura de series.  El  resultado es el siguiente:

Describimos Cervantes

Leer más publicaciones en Calaméo

Día de la PAZ 2016

A partir de una infografía de la Agencia France Express, utilizando el programa Paint y poniendo en práctica todo lo aprendido sobre el manejo del teclado, hemos contado la historia de Malala poniendo fin a las actividades que hemos venido realizando en torno al Día de la Paz. El resultado puede verse en la siguiente presentación:

Tarjetas de felicitación

Hoy hemos creado unas tarjetas navideñas con la herramienta Pizap que ya habíamos manejado anteriormente. Hemos puesto en práctica todo lo aprendido sobre manejo del teclado y del ratón.

Este es el resultado 

Felicitación 2º on PhotoPeach

Avatares

Ayer estuvimos haciendo unos "avatares" en el aula de nuevas tecnologías. Los hicimos con la herramienta Pizap y el resultado es el siguiente.

Avatares segundo on PhotoPeach

Os dejo unas instrucciones por si queréis hacer otros durante el fin de semana. Como se celebra Halloween, seguro que podéis crear caras terroríficas:

1. Entra en Pizap.com
2. Clica en la palabra START (comenzar)
3. Clica en Emoji Maker
4. Escoge una cara (body shape)
5. Clicando en los "ojitos con sonrisa" de la barra superior podrás diseñar tu emoji terrorífico.

Cartas a Ratón Pérez

El día 23 de febrero asistimos a una obra de teatro en el cole representada por el grupo "Yepa Títeres". Previamente habíamos hecho algunas actividades en torno al libro Cartas a Ratón Pérez que nos había leído esta maestra que escribe. ¡Cómo nos gusta que nos lean!

Pero, como ya somos mayores, también nosotr@s podemos leer y así fue tomando forma esta idea que hoy presentamos para quien quiera escucharnos.

Hemos tomado como guión las fotos del espectáculo. Esperamos que Yepa Títeres no se moleste pues somos sensibles a la propiedad intelectual y perseguimos un fin puramente didáctico.
Muchas gracias a la profe Estela y a sus alumn@s de infantil que hicieron el panel con la careta de mandarinas y el dibujo del Ratón Perez con su bolsita de dientes que aparece en la primera imagen.

 Por cierto,  aún tenemos que mejorar la lectura así es que ¡seguiremos esforzándonos!

Primera sopa

El curso ha comenzado ya. Hechas las presentaciones empezamos recordando algunas cosas que aprendimos en infantil. Y, afortunadamente, tod@s recordamos cómo se escriben nuestr@s nombres y hemos preparado una sopa de letras.

Cada niñ@ ha tecleado su nombre en el teclado del ordenador y, una vez generada la sopa de letras (esto lo hizo la maestra) hemos ido encontrando nuestr@ nombre en la pizarra digital para luego buscar todos los nombres ya sentados frente al ordenador.

Aquí está esta primera sopa para que también las familias puedan "jugar":

 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1521549/nombres_propios.htm

Avilés en puzzles

Aquí están los puzzles de cuarto. Para poder hacerlos hay que clicar en los nombres de l@s alumn@s.

CELIA

MAR

SHEILA

CARLOTA

CLAUDIA

LUCÍA

NOELIA

RODRIGO

Nuestro cuento

Y, por fin, aquí está:

Había una vez un circo

Publish at Calameo or read more publications.

Este es el cuento colaborativo que realizamos en clase sobre el tema del circo. Párrafo a párrafo, fuimos dándole forma. Es el primero, es el único por ahora pero creo que hemos disfrutado con la experiencia.

¿Querríais repetirla?