Teletrabajo 1

Habréis oído mucho estos días la palabra teletrabajo. Pues bien, es algo tan sencillo como trabajar desde casa haciendo uso de las tecnologías que el mundo de hoy nos ofrece para ello.

En nuestro caso se trata de aprender, estudiar y practicar a través de los recursos que os iré proponiendo en este blog. Nada nuevo para nosotr@s.

Las tareas propuestas del lunes 16 al miércoles 18 son las siguientes:

Para las actividades de Lengua y Ciencias Sociales, Héctor os remite a la siguiente página: CEIP LORETO. Para acceder hay que seguir las siguientes instucciones:

1. Accede a http://www.ceiploreto.es/
2. Entra en la asignatura que te interese 
   
3. Escoge el libro de Santillana 
   
4. Empieza a trabajar la Unidad 1

El trabajo de Matemáticas consistirá en hacer un repaso de lo que aprendimos el curso pasado sobre figuras planas, perímetro y áreas: 

• En este blog: Figuras geométricas, Geometría
• Actividades Mundo Primaria: Juegos de geometría de 5º 
• Matemáticas online: Geometría 5º

Para Ciencias Naturales empezaremos repasando cosas que ya sabíamos para introducir los temas 5 La clasificación de los seres vivos y 6 Los hongos y otros reinos:

• Learningapps: Los cinco reinos, ¿De quién se trata?
• En este blog: Los animales, Las plantas

Os recuerdo también que en la plataforma de Santillana tenéis los libros online con actividades que podéis ir realizando a vuestro gusto. Tanto Héctor como yo os recomendamos leer al menos 30 minutos diarios.

Figuras geométricas

Juega y repasa:

Polígonos regulares
Polígonos cóncavos y convexos

Geometría

En esta entrada dejaré unos enlaces para que vayáis repasando los conceptos geométricos que vayamos aprendiendo a lo largo del trimestre. 

Circunferencia y círculo

Construcción de figuras geométricas respecto a un eje
Simetrías

Medida de ángulos

Polígonos. Elementos y perímetro

Triángulos y cuadriláteros

Los cuerpos geométricos
Figuras geométricas para 4º

Círculos

Este cuadro es obra del pintor francés Robert Delaunay. 

Como se aprecia claramente está lleno de formas circulares.

Aprendiendo el manejo del compás podemos acercarnos al arte.

¿Alguno de los ejemplos se aproxima a la obra de Delaunay?

Matemáticas "en punto"

Esta semana las matemáticas han sido muy divertidas. Nos gustan  los relojes y también nos gustan las construcciones.

Vamos a recordar cómo es un reloj y a practicar las horas. Clica en la imagen

A ver si lo habéis entendido bien. Clica AQUÍ

Ahora repasemos los cuerpos geométricos
Clicad AQUI para comprobar lo que habéis aprendido.

Tarea: trae a clase un objeto que tenga forma de cuerpo geométrico ( cono, cilindro, pirámide, cubo, esfera o prisma)

Se acaba el trimestre

Último viernes de marzo y último día antes de las vacaciones. ¡Y ha llegado la primavera! Vamos a hacer un puzle a base de cuadriláteros (polígonos de cuatro lados, no lo olvidéis) clicando en esta bonita imagen de un árbol a través de las estaciones:

El siguiente juego no es fácil. Se llama tangram y es un juego chino que consiste en formar una figura con las piezas (polígonos) que nos dan. A ver cuántas sois capaces de construir. Clica en la palabra

TANGRAM

¡Divertíos, descansad y disfrutad de las vacaciones!

Nos vemos el 8 de abril.

Simetrías

Lo que hicimos en clase por parejas, podemos hacerlo en casa sol@s o tal vez con alguien que nos quiera ayudar o competir con nosotr@s:

Clica en la imagen para comenzar.
Y, para seguir practicando, clica
 AQUÍ
AQUÍ

Figuras planas

Hoy hemos estado haciendo un pequeño repaso de triángulos y cuadriláteros, además de aprender algunas cosas sobre el círculo y la circunferencia. El curso se acaba y estamos cansad@s pero hay que seguir trabajando duro. La siguiente imagen tomada del blog Educación Plástica y Visual os servirá de recordatorio:

Clasifica triángulos según sus lados 

También en Educaplay podréis seguir practicando.

¿Qué tal se nos da el TANGRAM?

El Tangram es un juego de origen chino en el que debemos encajar varios triángulos y cuadriláteros para formar figuras. Cuando yo era pequeña competía con mi padre, que tenía uno muy bonito de madera. Pero, evidentemente, siempre me ganaba él. Hoy os invito a jugar a vosotr@s,  no es fácil, pero debéis perseverar.

Ahora os propongo que inventéis nuevas figuras con el tangram que hemos construído en clase y las propongáis a la clase. ¿Qué tal si aprovechamos el tema del circo?