Frases hechas

No te duermas en los laureles

Esa es la frase hecha que emplearía yo en este final de curso para que aprovechéis bien el poco tiempo que nos queda.

Y, para ello, una ayudita con estas actividades:

   

Locuciones y frases hechas

Para aprender más

Frases hechas animales

Ignacio absuelto

¡Vaya título para una entrada! ¿De qué tratará? Pues ni más ni menos que de la última regla ortográfica aprendida en clase: el uso de B o G delante de consonante. Así es que recordad que "Ignacio ha sido absuelto pero se lo ha tragado un ovni". 

Ahora reta a tu rival en el juego del ahorcado:

Instrucciones

Veamos si somos capaces de interpretar unas instrucciones para crear una nube de palabras:

• Accede a la página WordArt.
• Clica en CREATE.
• Borra las palabras "Word" y "Art" (con la tecla Delete o Retroceso).
• Escribe tu primera palabra y pulsa la tecla Enter.
• Procede de la misma manera hasta tener, al menos 10 palabras.
• Escoge la forma de tu nube de palabras clicando en el apartado SHAPES y luego en el diseño que te guste.
• Puedes cambiar el tipo de letra en FONTS.
• Puedes escoger la dirección de las palabras en LAYOUT.
• En STYLE puedes cambiar la apariencia (en Shape transparency aconsejo mínimo 35).
• Clica en "Visualize"
• Ya tienes tu nube de palabras.

No podrás guardar tu nube de palabras al no estar registrad@. Puedes, sin embargo, imprimirla. Para ello, debes desplegar el menú MORE y escoged la opción Print. 

El tragaletras y el ahorcado

El tragaletras es un juego que nos va a servir para practicar la ortografía y repasar y aprender vocabulario:

Y, ahora, el clásico juego del ahorcado. Primero juega contra el ordenador y, después, contra otr@ jugador/a. Repasarás algunas cosas aprendidas en  clase además de la escritura de palabras.

Casita de palabras

Al igual que los cerditos construyeron sus casitas, nostr@s hemos construído nuestra propia casita de palabras.

Ha sido una actividad muy completa, partiendo del cuento con pictogramas. Y lo que más me gusta es que es la casita de primero porque la hemos levantado entre tod@s, aportando lo que sabemos hacer.

Si clicas en la casita podrás ver cómo las palabras cobran vida.
Leer y escribir nos hace fuertes frente al lobo.

En el zoo

¿Sabes lo que comen los animales? Pues ayuda a Manolo y demuéstralo.

Y ahora aprende y practica también la escritura

Sinfones ¡Vaya nombre!

En este segundo trimestre de primero vamos a perfeccionar la lectura. Algun@s ya leen muy bien, pero nunca está de más practicar las sílabas más difíciles como los sinfones (¡Vaya nombre!) que no son más que sílabas que tienen dos consonantes seguidas y que ya estamos practicando en clase.

Clicando en la imagen siguiente accederéis a las actividades. Después hay que clicar en la palabra Alumnos y seguir las instrucciones de la niña.

Sopa de primero

Aquí tenéis la sopa que habéis creado hoy en la clase de lengua con las palabras que contienen GE, GI o JE, JI. Ahora, a buscar todas las palabras.

Un sonido, dos letras

Una letra caprichosa

Si habéis leído el título, ya sabéis a qué letra me refiero. La erre, por supuesto. Para recordar y practicar todo lo aprendido vamos a hacer algunas actividades clicando en las siguientes imágenes:

Y ahora intenta leer este trabalenguas con la R y otros que encontrarás clicando en la imagen:

Vocales y consonantes

Ya sé que pensaréis que este juego que os propongo es muy fácil, es verdad. Pero estos últimos días he detectado pequeñas confusiones entre vocales y quiero asegurarme de que todo va bien. 

¡No te dejes ganar por el caracol pirata!

Veamos ahora cómo andamos de vista, qué tal nuestra atención y cómo manejamos el ratón.

Iguales o distintos

El lugar donde vivo

Hacer una  redacción es un trabajo muy completo: debemos saber lo que queremos decir y contarlo de manera ordenada, usando el lenguaje correctamente y, por supuesto, sin faltas de ortografía. Sé que se os hace un poco cuesta arriba y quiero añadir una motivación a vuestro trabajo.

Por eso he decidido publicar algunas de vuestras redacciones, siempre que estén bien hechas. 

Empezamos con la redacción de Olaya:

El lugar donde vivo

El lugar donde vivo se llama Los Cuarteles. Los Cuarteles son unos pisos de tres plantas y yo vivo en el más alto.

Lo que más me gusta del lugar donde vivo es que hay un parque en el que puedo jugar todas las tardes con mis amigas. Solo puedo decir que me gusta todo del lugar donde vivo.

La semana próxima, más.

Describimos a Cervantes

En una entrada anterior Caricatura os proponía realizar una caricatura de Cervantes aplicando el vocabulario aprendido para realizar descripciones. Ayer, partiendo de las caricaturas creadas y usando el procesador de textos Word, escribimos la descripción de Cervantes poniendo en práctica todo lo aprendido sobre el manejo del teclado, del propio programa y, también, algunas reglas de ortografía, incluyendo el uso de comas en la escritura de series.  El  resultado es el siguiente:

Describimos Cervantes

Leer más publicaciones en Calaméo

Caricatura

Si no me equivoco,  tod@s conocéis a este señor:

Pues bien, echando mano del vocabulario que conocemos para hacer descripciones de personajes, vamos a hacer una caricatura de Don Miguel de Cervantes. Para ello, clica sobre la imagen, elige el sexo y empieza a construir la caricatura eligiendo las opciones que más te convengan para los diferentes elementos del rostro (columna de la derecha).

Mira un  resultado posible:

De mayor, quiero ser

¿Qué quieres ser de mayor? Seguro que os han hecho esa pregunta un montón de veces, pero, tal vez  no conocéis muchas profesiones o lo que hacen las personas que desempeñan determinados oficios.

Os he preparado unas cuantas actividades para aprender más. Las tenéis en la colección de ciencias de Educaplay.

Y, aprovechando que la próxima semana realizaremos una actividad de consumo en un gran hipermercado,  prepararemos un poco la visita con las siguientes actividades de Mundo Primaria: 

Ahora un juego muy fácil en el que aprenderás vocabulario relacionado con algunas profesiones

Colorea online oficios y profesiones

Y, si quieres tener unas tablas superchulas con los oficios, descárgatelas e imprímelas en casa

Tabla del 4 y el cocinero

Tabla del 3 con el policía

Tabla del 2 con el leñador

Con Don Quijote

Los personajes creados por Cervantes en su obra maestra ya comienzan a resultarnos familiares. Lo serán mucho más este jueves, después de preparar nuestros disfraces y de ver cómo el cole se llena de dulcineas, rocinantes, molinos, etc.

Para seguir aprendiendo, una página llena de actividades, algunas de ellas muy fáciles. Seguro que lo hacéis muy bien.

Nos conocemos

Un nuevo curso comienza, un compañero nuevo y, como somos un poquito más mayores, vamos a conocernos por el apellido. En esta sopa de letras se encuentran todos los primeros apellidos que tenemos en la clase. ¿Cuántos hay? ¿Por qué no hay dieciséis?

Apellidos

Cómo somos por dentro

Hoy hemos aprendido que hay muchas palabras para decir cómo son las personas por dentro, son cosas que no salen en las fotografías. Cada un@ ha escogido una palabra que ha escrito para hacer esta nube de palabras que os dejamos aquí:

¡Se acabó!

Llegamos al último mes de clase. ¡Ya no podemos más! ¡Estamos muy cansad@s! Pero no podemos olvidar lo que hemos aprendido así es que vamos a repasar con algunos juegos divertidos:

Las focas

Las medusas

Spooky sequences

Jetski adition

Frog game

¿Quién soy?

Lectura Vedoque

Medios de comunicación

Hoy toca repasar el tema de ciencias sociales que hemos estado trabajando esta semana. Para ello os propongo una serie de actividades creadas por Eva Martínez Lozano de un colegio de un pueblo de Murcia que se llama Llano de Brujas.

Mirad lo lejos que está Murcia y, gracias a Internet, podemos compartir actividades que ha creado una profe allí.

 Ahora, clicando en la imagen de más abajo, ya podéis empezar a repasar.

Ruleta ortográfica

Comenzamos el tercer trimestre practicando ortografía. Vamos a jugar a la ruleta. Clica en la siguiente imagen para ir a la ruleta. Para empezar a jugar haz clic en el punto negro (spin) y escribe una palabra con la letra o grupo de letras que te salen.

En clase jugaremos tod@s para ver quién escribe el mayor número de palabras en el mismo tiempo, pero podéis jugar por parejas o grupos a ver quién es el/la más rápid@.